Diário de curso Erasmus: Bibliotecas Escolares em observação (Job Shadowing) - 26 de maio

No dia 26 de maio, na Escola Básica e Secundária de S. Martinho do Porto, desenvolveu-se uma atividade articulada entre a Biblioteca Escolar, uma docente de Inglês, Elsa Fernandes, e a diretora da turma-alvo, Lurdes Efe, com a participação prévia da professora de Português, Maria José Duarte. Os alunos da turma do 6ºC desenvolveram uma atividade sobre expressões idiomáticas bilingues, em inglês e em português.

No mesmo dia, houve uma sessão de promoção da leitura no auditório da escola, a partir do livro "Daqui Ninguém Passa", de Isabel Minhós Martins e Bernardo Carvalho, na turma 5ªB, numa aula de Matemática (profª Teresa Damásio). Começou por ser feita uma leitura autónoma a pares, seguida de uma reflaxão sobre mensagens patentes no livro, relacionadas com Cidadania/ Liberdade/ Autoridade/ Autoritarismo/ 25 de abril. 

Depois, procedeu-se a breves "castings" e deu-se lugar a uma dramatização, que envolveu entusiasticamente todos os alunos da turma. 

Esta atividade está inserida numa ação do programa Escola a Ler, na vertente de Leitura Orientada, tendo assim as professoras convidadas tomado contacto com este programa. 

Houve, ainda, tempo para as professoras convidadas assistirem a uma breve sessão da atividade "10 Minutos a Ler" na turma 7ºD, numa aula de Inglês (profª Emanuelle Santos); este projeto consta do Plano Anual de Atividades , sendo uma proposta do Plano Nacional de Leitura. 

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Na tarde de 6ª feira, teve lugar uma visita por Caldas da Rainha (Fábrica de cerâmica Bordallo Pinheiro) e pela Vila Literária de Óbidos. 

Livraria infantojuvenil em Casais Brancos, Óbidos, 

"O Bichinho do Conto"

Diário de curso Erasmus: Bibliotecas Escolares em observação (Job Shadowing) - 25 de maio

No dia 25 de maio de manhã, na Escola Básica de S. Martinho do Porto, as colegas catalãs tomaram contacto com as parcerias estabelecidas dentro do Agrupamento e com parceiros externos, nomeadamente no âmbito da Rede de Bibliotecas do Concelho de Alcobaça e da parceria com a Universidade de Coimbra, que conta com uma delegação em Alcobaça (CESUCA). 

Assim, assistiram a uma sessão articulada entre a professora titular da turma 23SMP, o Clube de Ciências do Agrupamento, a Biblioteca Escolar e a Universidade de Coimbra, destinadas a alunos dos 3º e 4º anos. Ao longo do dia, nas 3 sessões realizadas, a professora doutora da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra Ana Cristina Tavares promoveu o seu livro “A alga que queria ser flor”, da coleção Descobrir a Ciência, da Imprensa da Universidade de Coimbra, através da leitura do conto e posterior observação e experimentação de plantas.

Profª Dra. Ana Cristina Tavares, bióloga e investigadora

Observação de plantas

Trabalhos individuas: da alga à flor

Apresentação de trabalhos individuais por alunos

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Da parte da tarde, a professora bibliotecária efetuou uma visita guiada a Alcobaça: foi a vez de se visitar o Mosteiro de Alcobaça, a Biblioteca Municipal, o Jardim do Amor; localizou-se o CESUCA (Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra), o percurso camoniano e ... provaram-se doces conventuais, como não podia deixar de ser...

Visitou-se, ainda, a cidade vizinha da Nazaré. 

Diário de curso Erasmus: Bibliotecas Escolares em observação (Job Shadowing) - 24 de maio

No dia 24 de maio de manhã, na Escola Básica/ Centro Escolar da Cela as professoras conheceram a respetiva Biblioteca Escolar e assistiram a duas sessões à volta de livros, que envolveram a turma do pré-escolar e as turmas do 1º e do 2º anos (1CEC, 2CEC).

Na turma do 1º CEC houve uma sessão articulada entre a professora titular de turma e a professora bibliotecária, respetivamente, Tânia Moura e Paula Príncipe. O livro promovido foi “Corre, corre cabacinha”, numa edição de Eva Mejuto e André Letria, que foi lido numa versão em português pela profª Tânia Moura e noutra em castelhano, por uma encarregada de educação de uma aluna da turma. Seguiu-se o registo de palavras em castelhano em tablets. Nesta fase, concluímos que estes alunos facilmente apreenderam palavras em castelhano e os seus significados.

Leitura de "Corre corre cabacinha", em português e em castelhano, 

pela profª Tânia Moura e a mãe da aluna Alondra, respetivamente

Registo de palavras em castelhano no programa word.

Na mesma escola, a turma 2CEC coordenada pela respetiva professora, Sara Fortes, apresentou o seu projeto DAC (Domínio de Articulação Curricular) às crianças da turma do pré-escolar. Este projeto baseou-se no livro "O Peixe Arco-Íris", de Marcus Pfister, contando com a vertente da leitura e das expressões plásticas e dramáticas. Neste momento, todos os alunos da turma participaram na leitura dramatizada do conto. Foi também lido um poema coletivo e textos de uma poetisa inspirada da turma. Os alunos do pré-escolar receberam dos colegas desenhos para colorir. 

Leitura de poema coletivo

Leitura de poemas pela pequena-grande poetisa Elena Correia. 

À tarde, na Escola Básica/ Centro Escolar de Alfeizerão as professoras começaram por conhecer também a Biblioteca Escolar. Seguidamente, assistiram a uma sessão do projeto “Sinfonia dos Sons”, promovido pela Educação Especial, neste caso pelas professoras Fernanda Silva e Sandra Tempero, junto de uma turma do 1º ano, em presença da professora titular de turma Carla Susano, e com a participação da Biblioteca Escolar. Finalmente, assistiram a uma sessão na Biblioteca, na qual foi lido um conto catalão pela profª bibliotecária e os alunos do 4º ano trocaram livros para ler em casa (das turmas 14ALF e 4ALF, acompanhados pela profª Isabel Almeida).

Novíssima Biblioteca da Escola Básica de Alfeizerão

Sessão do projeto "Sinfonia dos Sons - Quem é quem?"

Diário de curso Erasmus: Bibliotecas Escolares em observação (Job Shadowing) - 23 de maio

Na 3ª feira, foi tempo de se visitarem as escolas e as bibliotecas do 1º ciclo do Agrupamento.

No novíssimo Centro Escolar de Alfeizerão

À tarde, as professoras catalãs assistiram a outra sessão do Clube de Leitura da escola sede, agora dinamizada pela profª Maria José Duarte, com outro grupo de alunos; houve leituras em português, em castelhano e em catalão.

Colega Montse numa sessão do Clube de Leitura, "Apanhados da Leitura", 

lendo em castelhano.

Clube de Leitura

De seguida, ocorreu uma sessão de promoção da Literacia dos Media, junto de uma turma do 6º ano (6ºD), inserida no projeto PADDE (Plano de Ação do Desenvolvimento Digital da Escola), numa articulação entre a Biblioteca Escolar e a sala de aula, neste caso a disciplina de Português. Numa 1ª parte, abordaram-se aspetos relacionados com os Direitos de Autor, Plágio e Licenças Creative Commons, na sala de aula, e na 2ª parte os alunos testaram a ferramenta do Word para elaboração de uma bibliografia, já na Biblioteca Escolar. Esta sessão foi dinamizada pela professora bibliotecária.

Diário de curso Erasmus: Bibliotecas Escolares em observação (Job Shadowing) - 22 de maio

Estiveram connosco durante esta semana as professoras Sònia Fernández Pérez e Montse Verdaguer Amat, da Escola La Farga (Salt, Girona), e Paula Gejo Chica e Irene Brugnoli Aluju, da Escola Àngels Alemany i Boris (Lloret del Mar, Girona)

Neste primeiro dia, as professoras estiveram na Escola Básica e Secundária de S. Martinho do Porto, onde contactaram com o programa das Bibliotecas Escolares e a caracterização do Agrupamento. Foram apresentados documentos organizacionais das Biblioteca Escolares pela profª bibliotecária, assim como o programa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares e o do Plano Nacional de Leitura. 

A profª Ana Nunes, membro da Direção, apresentou uma caracterização do Agrupamento. 

As professoras convidadas assistirem, também, a uma sessão do Clube de Leitura da escola sede, denominado “Apanhados da leitura”, que ocorreu na Biblioteca Escolar, coordenado pela professora Margarida Rodrigues.

Houve ainda oportunidade para assistiram a uma aula de Complemento à Educação Artística (Oferta Complementar), de uma turma do 6º ano, na qual o professor David Amaral, de Educação Musical, amavelmente partilhou a dança "Regadinho". 

Então não é que as nossas colegas catalãs participaram na dança?

Turma 6ºA em CEA

Apresentação sobre a Biblioteca Escolar

Professoras catalãs em curso Erasmus nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de S. Martinho do Porto

    

Na semana de 22 a 26 de maio, o Agrupamento de Escolas de S. Martinho do Porto recebeu quatro professoras catalãs no âmbito do programa Erasmus+learning agreement, promovido pelo CETE – European Consortium for Educational Transformation, num curso tipo Job Shadowing (KA121). Esta proposta foi apresentada ao Agrupamento pelo Programa bibliotecaescola puntedu, do Departament d’ Educació, da Generalitat de Catalunya.

Os objetivos desta mobilidade foram observar e conhecer as dinâmicas das Bibliotecas Escolares. Neste contexto, foi definido um programa semanal, no qual as 4 professoras tomaram contacto com atividades desenvolvidas em turmas do Pré-escolar ao 7º ano, nas Escolas Básicas de Alfeizerão, da Cela e de S. Martinho do Porto e, ainda, na Escola Básica e Secundária de S. Martinho do Porto. Foi variada a oferta de atividades, nomeadamente no âmbito da promoção das literacias da leitura, da informação e dos media/ digital. Estiveram connosco durante esta semana as professoras Sònia Fernández Pérez e Montse Verdaguer Amat, da Escola La Farga (Salt, Girona), e Paula Gejo Chica e Irene Brugnoli Aluju, da Escola Àngels Alemany i Boris (Lloret do Mar, Girona).

Estas colegas contactaram com as Bibliotecas Escolares e com o Agrupamento em geral. Foram apresentados documentos organizacionais das Biblioteca Escolares, pela profª bibliotecária, assim como os programas nacionais da Rede de Bibliotecas Escolares e o do Plano Nacional de Leitura.

Agradecemos aos colegas professores do Agrupamento que colaboraram neste programa semanal, à Direção, ao Clube de Ciências do Agrupamento, à Universidade de Coimbra/ CESUCA (Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra em Alcobaça) e à Biblioteca Municipal de Alcobaça.

O balanço foi bastante positivo, verbalizando as colegas catalãs que poderão vir a adaptar o que viram à sua realidade nas escolas onde lecionam, correspondentes ao 1º ciclo espanhol, que vai do 1º ao 6º anos. De salientar que em Espanha e na Catalunha, em particular, não existem professores bibliotecários com o mesmo enquadramento institucional existente em Portugal.

Da parte da Biblioteca Escolar e do Agrupamento, foi um prazer receber estas colegas catalãs nesta semana em que a aprendizagem e a camaradagem foram recíprocas.

Escola a Ler : Livr' à Mão

No átrio da Biblioteca Escolar da escola sede (EBS), no âmbito do programa Escola 21-23 e na vertente Escola Ler,  promoveu-se a atividade Livro à Mão, com objetivo de disponibilizar livros "à mão" de ler, em espaço informal, no átrio da Biblioteca.

Cartaz

Em contexto de sala de aula, a atividade Livr' à Mão foi desenvolvidas em 3 turmas do 2º ciclo, coordenada pelos respetivos Conselhos de Turma e envolvendo 65 alunos. 

Além disso, nos Dias Abertos do Agrupamento, 20 e 21 de abril, a Biblioteca promoveu um ateliê denominado Livr' à Mão, no qual participaram 190 alunos, de turmas do Pré-Escolar, dos 1º e 2º ciclos e dos 7º e 10º anos. Apoiaram este ateliê 3 alunos monitores do 10º ano, a quem agradecemos o empenho e desempenho. 

Turma 1º ciclo - 2CEC

Alunos de uma turma do Pré-Escolar - JI da Cela

Turma do 5º ano com alunas monitoras do 10º ano

Turma do 10º ano - leituras livres 

TESTEMUNHO DE UMA ALUNA MONITORA DO 10º ANO: 

“LIVROS À MÃO”

        Nos dias 20 e 21 de abril, decorreram os Dias Abertos do Agrupamento de Escolas de São Martinho do Porto na escola-sede.

A Biblioteca Escolar dinamizou várias atividades, tendo eu sido convidada, juntamente com os meus colegas Beatriz Santos e Fernando Gomes, para dinamizarmos o workshop “Livros à Mão”. Esta atividade foi desenvolvida no hall de acesso à biblioteca e ao auditório. Mostrou exposições diversas: textos premiados do concurso “Ler e Escrever o Mundo” - “Homenagem aos Nossos Avós” e outros temas; Bibliotecas do Mundo; Pensamentos de Autores Célebres sobre Livros; Cartoons para Ver e Pensar; Ilustradores de Livros; Fotos de Leitores pelo Mundo e os “Livros à Mão”. Este workshop dirigia-se a um público-alvo de diferentes níveis de ensino: turmas da escola-sede e alunos do 1º ciclo das escolas do agrupamento (Cela e Alfeizerão). Realizámos atividades que envolveram a leitura, recomendámos livros e realizámos jogos para estimular a criatividade e expressão oral e corporal, através da dramatização. A finalidade deste workshop foi desenvolver hábitos de leitura, escrita e atividades de estimulação do sentido crítico e da formulação de ideias/opiniões.

        Como dinamizadores, esta atividade proporcionou-nos o desenvolvimento da autonomia e a capacidade de improvisação, sendo que, durante esses dias, tivemos uma perceção das nossas aptidões ao nível social e de comunicação, possibilitando um autocrescimento. Durante esse curto período de tempo, constatámos como as atividades que envolvem crianças/jovens são desafiantes e como é importante um bom ambiente de trabalho para cativar a atenção e motivar o público-alvo. Sentimos, ainda, a necessidade de ter autocontrolo, um pensamento rápido para eventualidades que pudessem ocorrer e, sobretudo, o cuidado de contribuir, de forma positiva, para a formação dos participantes.

        Tivemos o prazer de trabalhar com os professores da nossa biblioteca e com os que acompanharam

as crianças/jovens das turmas, que se mostraram bem-comportadas e participativas. Agradecemos, especialmente, por terem confiado em nós, o que nos trouxe muito orgulho e satisfação, pois permitiu-nos mostrar que, apesar de não termos qualquer formação ou experiência nesta área de entretenimento e ensino, consideramos que fizemos um bom trabalho. Pessoalmente, além de ter adorado participar no desafio proposto, não posso deixar de expressar o facto de ter sido divertido poder trabalhar com os meus colegas, que tiveram uma participação notória, mostrando-se empenhados, trabalhadores, prudentes, cativantes e responsáveis.

        De uma forma geral, considero que o nosso desempenho foi positivo e a atividade muito gratificante.

Letícia Pereira,

(10º ano, Turma A – Curso de Línguas e Humanidades)"

Concurso Nacional de Leitura 2022-2023

Mais uma vez o nosso Agrupamento participou neste Concurso, abrindo inscrições junto dos alunos do 3º ao 12º anos, num processo que decorreu desde outubro de 2022 a 3 de junho de 2023. 

Inscreveram-se na 1ª fase, a escolar alunos de todos os ciclos de ensino um total de 227 alunos: 

• 1º ciclo, 3º e 4ºs anos: 99 alunos de todas as turmas das Escolas Básicas do Agrupamento (73%)
• 2º ciclo: 89 alunos das 8 turmas deste ciclo (52% dos alunos do 2º ciclo)
• 3º ciclo: 30 alunos de 7 das 12 turmas deste ciclo: 7ºA, C, D; 8ºA, C, D; 9ºA (12,7%)
• Secundário: 9 alunos de 3 das 8 turmas deste ciclo: 10ºA, B; 11ºA (5,8%)

Quanto aos professores, nesta fase escolar, estiveram envolvidos: 

• 1º ciclo: 9 professores titulares de turma e 1 professora da equipa da Biblioteca Escolar
• 2º ciclo: 5 professoras de Português 
• 3º ciclo: 5 professoras de Português
• Secundário: 3 professoras de Português 

Colaboraram, ainda, nas várias eliminatórias do Concurso vários professores, que disponibilizaram as suas aulas para a realização das provas: 

• 2º ciclo: 14 professores
• 3º ciclo: 11 professores
• Secundário: 9 professores

Alunos do 2º ciclo em prova escrita da fase escolar - 1ª eliminatória 5 janeiro

Alunos do 3º ciclo em prova escrita da 1ª eliminatória 5 janeiro

Alunos do secundário em prova escrita da 1ª eliminatória 5 janeiro

Seguiu-se a 2ª eliminatória da fase escolar, que contou com uma prova de leitura expressiva de um excerto dos livros a concurso e da elaboração individual de um texto argumentativo. 

Daí resultou o apuramento para a fase municipal dos seguintes alunos: 

A fase municipal deste Concurso realizou-se em duas eliminatórias, a 1ª à distância e a 2ª presencial, esta na auditório da Biblioteca Municipal de Alcobaça. 

MIÚDOS A VOTOS: Campanha eleitoral

O nosso Agrupamento continua a participar na iniciativa Miúdos a Votos, proposta pela Visão Júnior, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e outras entidades.  

No presente ano letivo, limitámos a oferta aos alunos dos 3º, 4º e 5º anos, por nos anos anteriores se ter verificado uma progressiva diminuição da participação dos alunos, mais visível no 3º ciclo e ensino secundário. 

Está lançado o repto para a participação na CAMPANHA ELEITORAL aos alunos dos 3º, 4º e 5º anos. 

Concurso de LOGOTIPO para BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO

De 16 de janeiro a 16 de fevereiro está aberto um concurso para apuramento de um Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento. 

Aguardamos ansiosamente por propostas criativas!

Regulamento: