Corre atrás da Cabacinha- atividade da turma 1CEC

 Projeto DAC “Vamos descobrir Livros”, turma 1CEC (1º ano) da Escola Básica da Cela

Corre atrás da cabacinha ...

A exploração da obra “Corre Corre, Cabacinha” de Eva Mejuto e do ilustrador André Letria, foi realizada em várias sessões.

1ª sessão:

Leitura e exploração da obra “Corre Corre Cabacinha”, em coadjuvação com a Professora Bibliotecária Paula Príncipe (no âmbito do projeto aLer+ Leituras a Oeste, na vertente "Ler e Aprender") e com a colaboração da Encarregada de Educação Alexandra Torres.

- A leitura e exploração da obra que foi realizada, paralelamente, em português (pela professora titular de turma) e em espanhol (pela Encarregada de Educação de uma aluna).

- Os alunos realizaram a aprendizagem de palavras em espanhol, nomeadamente as personagens e elementos que aparecem na história.

- Os alunos, a pares, utilizaram os Tablet da Biblioteca para escreverem palavras em português e em espanhol.

Leitura da obra "Corre corre, cabacinha" e "Corre corre, calabaza"

 a 2 vozes, pela profª titular de turma, Tânia Moura (à dta.) 

e pela encarregada de educação Alexandra Torres (à esq, venezuelana)

Escrita a pares em tablets de palavras em castelhano

Ajuda da D. Alexandra, encarregada de educação

Panorâmica da sala de aula

2ª; 3ª e 4ª sessão:

Planeamento (Professora Titular de Turma e Alunos da turma) das atividades a serem realizadas para a compreensão da obra “Corre Corre, cabacinha”

- Aprendizagem de canções sobre animais, tendo sido selecionada a canção “O cuco da Floresta”.

- Investigação, nos computadores pessoais, das características de alguns animais mencionados na história.

-  Modelagem em plasticina da personagem “Leão”.

Exploração de personagens

Modelagem em plasticina

5ª; 6ª e 7ª sessão

Tendo por base, a obra “Corre Corre Cabacinha” de Eva Mejuto, a professora Titular de Turma (Tânia Moura), criou um Jogo interdisciplinar (Português; Estudo do Meio; Música; Dança; Matemática – Pensamento Computacional), para ser jogado a pares, com recurso a robôs (Blue-Bot).

- O Jogo foi desenvolvido sob a orientação da Formadora Andrea Osório, no âmbito da formação “Ferramentas de Programação no Jardim de Infância e 1º Ciclo do Ensino Básico” e foi aplicado em sala de aula, em diferentes momentos.

Jogo interdiciplinar com recurso a robôs e com utilização de pistas escritas.

Concurso Nacional de Leitura 2022-2023

Mais uma vez o nosso Agrupamento participou neste Concurso, abrindo inscrições junto dos alunos do 3º ao 12º anos, num processo que decorreu desde outubro de 2022 a 3 de junho de 2023. 

Inscreveram-se na 1ª fase, a escolar alunos de todos os ciclos de ensino um total de 227 alunos: 

• 1º ciclo, 3º e 4ºs anos: 99 alunos de todas as turmas das Escolas Básicas do Agrupamento (73%)
• 2º ciclo: 89 alunos das 8 turmas deste ciclo (52% dos alunos do 2º ciclo)
• 3º ciclo: 30 alunos de 7 das 12 turmas deste ciclo: 7ºA, C, D; 8ºA, C, D; 9ºA (12,7%)
• Secundário: 9 alunos de 3 das 8 turmas deste ciclo: 10ºA, B; 11ºA (5,8%)

Quanto aos professores, nesta fase escolar, estiveram envolvidos: 

• 1º ciclo: 9 professores titulares de turma e 1 professora da equipa da Biblioteca Escolar
• 2º ciclo: 5 professoras de Português 
• 3º ciclo: 5 professoras de Português
• Secundário: 3 professoras de Português 

Colaboraram, ainda, nas várias eliminatórias do Concurso vários professores, que disponibilizaram as suas aulas para a realização das provas: 

• 2º ciclo: 14 professores
• 3º ciclo: 11 professores
• Secundário: 9 professores

Alunos do 2º ciclo em prova escrita da fase escolar - 1ª eliminatória 5 janeiro

Alunos do 3º ciclo em prova escrita da 1ª eliminatória 5 janeiro

Alunos do secundário em prova escrita da 1ª eliminatória 5 janeiro

Seguiu-se a 2ª eliminatória da fase escolar, que contou com uma prova de leitura expressiva de um excerto dos livros a concurso e da elaboração individual de um texto argumentativo. 

Daí resultou o apuramento para a fase municipal dos seguintes alunos: 

A fase municipal deste Concurso realizou-se em duas eliminatórias, a 1ª à distância e a 2ª presencial, esta na auditório da Biblioteca Municipal de Alcobaça. 

Ser é escritor é cool - 2º desafio RBE

Divulgámos o 2º desafio proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares, no âmbito do concurso "Ser Escritor é Cool". 

Ver vídeo promocional da responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares aqui. 

Aguardamos pelos trabalhos a concurso. 

ESCOLA A LER: Ler e Escrever o Mundo

Divulgamos o resultado do 1º desafio de leitura e de escrita lançado este ano letivos, na Escola Básica e Secundária de S. Martinho do Porto, no âmbito do projeto "Ler e Escrever o Mundo", inserido no programa Escola a Ler. 

De entre os magníficos textos produzidos pelos alunos, foram selecionados os seguintes vencedores (o díficil foi escolher...).

Parabéns também aos AVÓS!

MIÚDOS A VOTOS: Campanha eleitoral

O nosso Agrupamento continua a participar na iniciativa Miúdos a Votos, proposta pela Visão Júnior, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares e outras entidades.  

No presente ano letivo, limitámos a oferta aos alunos dos 3º, 4º e 5º anos, por nos anos anteriores se ter verificado uma progressiva diminuição da participação dos alunos, mais visível no 3º ciclo e ensino secundário. 

Está lançado o repto para a participação na CAMPANHA ELEITORAL aos alunos dos 3º, 4º e 5º anos. 

ESCOLA A LER: Vou levar-te comigo!

Concurso Nacional de Leitura - Regulamento da Fase Municipal

Concurso Nacional de Leitura - Apuramento Fase Municipal

 

Clube de Leitura - Apanhados da Leitura

 Este Clube funciona há 9 anos letivos, desde 2014/ 2015.

No presente ano letivo, funcionou em cerca de 110 sessões presenciais durante todo o ano. Envolveu quatro professores, em 4 turnos no 1º semestre e 3 no segundo semestre, e cerca de 20 alunos.

[Grupo 1 e 2: 12 alunos; Grupo 3: 8 alunos]

Fez-se leitura silenciosa, em voz alta, individual, sequencial ou coral, por vezes, acompanhada de pequenas dramatizações. Foram lidos textos de todos os géneros literários, excertos ou obras completas e, também, textos informativos. Foram ainda realizadas leituras e pesquisas sobre datas comemorativas. Foram divulgadas obras de vários autores e de vários géneros literários, quer pela biblioteca escolar, quer através da Internet.  

As leituras suscitaram debates e visionamento de filmes alusivos às mesmas. Este Clube foi, também, responsável pela criação de três Histórias Ajudaris – subordinadas ao tema “A Água”. 

Houve, ainda,  participação em: Semana da Leitura; Sarau; “Estender Abril” (leitura de poemas alusivos ao 25 de Abril); escolha de frases para Cartões do Dia da Mãe, feitos no Clube de Ciências.

Nº de títulos lidos integralmente ou parcialmente: 

Grupo 1 e 2 (profs. Mª José Duarte, Isabel Coelho, José Alemão): 32

Grupo 3 (profs Margarida Moura, /José Alemão: 25

ALUNOS DO CLUBE DE LEITURA NO SARAU: 

5ºA

5ºA

5ºA

5ºD

5ºD

5ºD

5ºD

5ºD

Vista geral do Sarau

ESTENDER ABRIL:

CLUBE DE LEITURA AO LONGO DOS ANOS:

 

2021/ 2022      2021/ 2022         2020/ 2021

2016/ 2017       2016/ 2017      2015/ 2016       2015/ 2016      

2014/ 2015  2014/ 2015       2014/ 2015       2014/ 2015      2014/ 2015       2014/ 2015

Leva-me contigo, estou na Biblioteca!

Neste final de ano letivo, no Polivalente da escola sede, foram espalhadas propostas de leitura, em lugares mais concorridos: 

Estes cartazes foram elaborados pela profª Rosa Santos. 

10 Minutos a Ler

Esta proposta de promoção da leitura continuou no presente ano letivo, na escola sede, em todos os ciclos de ensino. 

Deixamos aqui alguns registos fotográficos: 

2º ciclo, 5ºA: 

Ver aqui também. 

3º ciclo, 7ºA: 

"O Diabo dos números despediu-se dos alunos do 7ºA. 

Com a leitura, projeção e exploração, aprenderam segredos e mistérios dos números."

Testemunho da profª de Matemática, Paula Almeida

Ensino Secundário, 11º A

Ver aqui.